📗 Syllabus de mathématiques – Phase 1 (forme 3)

Chapitre 5 : Calculer la différence de deux nombres < 1000
Enseignement spécialisé | Les nombres naturels

Bonjour à tous,

Je vous présente le cinquième chapitre de mon syllabus de mathématiques destiné aux phases 1 (forme 3) de l’enseignement secondaire spécialisé.
Ce dossier s’appuie sur les compétences du programme officiel de la Fédération Wallonie-Bruxelles, et reprend des notions également travaillées dans le primaire ordinaire, ce qui le rend adaptable aux cycles 3 et 4.

🎯 Compétence principale

Calculer la différence de deux nombres inférieurs à 1000.

📘 Contenu du dossier

Ce chapitre propose une progression complète pour amener les élèves à comprendre, poser et effectuer correctement des soustractions, qu’elles soient en ligne, écrites, avec ou sans emprunt.
Le fichier comprend :

• Une page de garde reprenant la compétence seuil et les compétences détaillées travaillées dans chaque exercice (visible dans les aperçus).

• Une partie découverte pour introduire la notion de façon concrète et guidée.

• Une partie entraînement composée d’exercices variés et progressifs.

• Une synthèse “À retenir” suivie d’une autoévaluation pour vérifier la compréhension avant l’évaluation.

• 3 évaluations prêtes à l’emploi.

• 7 défis pour aller plus loin, différencier ou enrichir les apprentissages.

• Les correctifs complets pour chaque fiche.

🧮 Compétences travaillées dans ce chapitre

• Ex. 1 : Reconnaître le vocabulaire lié à la soustraction.

• Ex. 2 : Identifier les situations concrètes qui mettent en évidence la soustraction.

• Ex. 3 : Utiliser le vocabulaire : soustraction, terme, différence.

• Ex. 4 : Effectuer une soustraction en ligne à l’aide d’une démarche guidée.

• Ex. 5 : Effectuer une soustraction en ligne.

• Ex. 6 : Soustraire en plusieurs étapes.

• Ex. 7 : Appliquer une démarche de calcul mental : soustraire de trop et corriger.

• Ex. 8 : Appliquer une démarche de calcul mental : arrondir pour soustraire plus rapidement.

• Ex. 9 : Appliquer la compensation parallèle.

• Ex. 10 : Reconnaître une soustraction posée sans emprunt correctement écrite.

• Ex. 11 : Écrire le résultat d’une soustraction posée sans emprunt.

• Ex. 12 : Poser et effectuer une soustraction de 2 à 3 chiffres sans emprunt, à l’aide d’un tableau.

• Ex. 13 : Poser et effectuer une soustraction de 1 à 3 chiffres sans emprunt, sans tableau.

• Ex. 14 : Corriger une soustraction posée de deux nombres à 3 chiffres.

• Ex. 15 : Écrire le résultat d’une soustraction avec emprunt.

• Ex. 16 : Poser et effectuer une soustraction de 2 à 3 chiffres avec emprunt, à l’aide d’un tableau.

• Ex. 17 : Reconnaître une soustraction avec emprunt correctement posée.

• Ex. 18 : Poser et effectuer une soustraction de 2 à 3 chiffres avec emprunt, sans tableau.

• Ex. 19 : Résoudre un problème simple en se ramenant à une soustraction.

👩🏫 Structure et utilisation

Ce chapitre, fidèle à la logique des précédents, propose une progression claire et structurée, permettant à l’élève de passer de la manipulation à la maîtrise.
Les différentes démarches de calcul mental et les procédés de compensation favorisent la compréhension du sens de la soustraction avant la technique posée.

💡 Comme pour les autres chapitres, la page de garde de la partie 1 – “Les nombres naturels” est incluse pour vous permettre de sélectionner facilement les compétences utiles à votre planification.

📚 Pour aller plus loin

Retrouvez l’ensemble des chapitres du syllabus complet ici :
👉 (pas encore disponible)

✅ Points forts

• Dossier progressif, clair et clé en main.

• Activités adaptées à l’enseignement spécialisé ou aux cycles 3–4 ordinaires.

• Évaluations, défis et correctifs inclus.

• Favorise la compréhension, la rigueur et la stratégie de calcul.

• Idéal pour un apprentissage différencié et rythmé.

🪶 En résumé

Un chapitre complet et structuré, permettant à vos élèves d’apprendre à calculer des différences avec ou sans emprunt, tout en développant leur raisonnement et leurs automatismes.
Une ressource testée, progressive et motivante, au service de la réussite de tous vos élèves ➖✨